La mostra “Drogues i què?” torna a exposar-se a Lleida com a una proposta educativa al voltant del tema de les drogues, adreçada a joves majors de 16 anys, especialment alumnat de batxillerat, cicles formatius de grau mitjà i PFI (amb programes formació i inserció). La Regidoria de les Polítiques per als Drets de les Persones de l’Ajuntament de Lleida i l’Associació AntiSida de Lleida han promogut la iniciativa com a part de les seves accions de promoció de la salut. S’exposa a la Palma – Centre de Recursos Juvenils a partir d’avui i fins al 7 d’abril i s’hi organitzen visites guiades per a grups de centres educatius i altres entitats de la ciutat. Està previst que visitin l’exposició 1.200 joves de 14 centres educatius i centres oberts que estudien formació professional, PFI o batxillerat. Posteriorment a la visita, seguiran fent activitats amb els seus educadors i educadores als respectius centres amb el material que se’ls lliura.

L’objectiu principal d’aquesta exposició, cedida per l’entitat PDS, Promoció i Desenvolupament Social, és facilitar informació i sensibilitzar sobre els principals riscos del consum de drogues, especialment en entorns acadèmics i laborals. També pretén promoure una consciència crítica davant les condicions de producció i distribució de les drogues, millorar el repertori d’habilitats per adoptar comportaments adequats davant de situacions de risc, promoure l’ús del preservatiu com a mètode d’autocura per prevenir embarassos i infeccions de transmissió sexual, alhora que apropar els joves als recursos de la ciutat com són el Servei de Salut Jove de Palma i l’Associació Antisida de Lleida.

Les visites guiades es complementen amb un taller realitzat per tècnics municipals i de l’Associació AntiSida que reforça els objectius de l’exposició i aprofundeix en les creences que tenen els joves respecte al consum de drogues i les relacions sexuals. Aprofitant que l’exposició està instal·lada a Palma, s’informa els joves de les propostes que el Departament de Joventut posa al seu abast.

Publicat a Catalunya Optimista

REGALEM TRES PLACES per al curs ESCRIPTURA CREATIVA PER A JOVES que impartirà l'escriptora MURIEL VILLANUEVA als tres primers que responguin correctament a aquesta pregunta:

 Com es deia (nom i cognom) la nena de vuit anys que va fer de "lectora editorial" i que va recomanar que la novel·la Harry Potter i la pedra filosofal veiés finalment la llum a la petita editorial del seu pare, després de ser rebutjada per altres dotze editors?

 El preu del curs, per a la vostra informació, és de 230€.

 La resposta s'ha d'enviar a Aquesta adreça de correu-e està protegida dels robots de spam.Necessites Javascript habilitat per veure-la.

 Les condicions són:

 

  • Tenir entre 13 i 17 anys
  • Amb la resposta, ens has d'enviar un compromís explícit d'assistència presencial a les classes i de participació virtual al llarg del curs
  • També ens has d'adjuntar una còpia del teu carnet d'identitat.

 El termini de recepció de respostes acaba aquest DIMARTS 18 d'octubre a les 20 h. El curs arrenca el dimecres dia 19 d'octubre. Et passo una còpia de l'enllaç:

 http://www.escolaescripturalleida.cat/ca/14/cursos/escriptura-creativa-per-a-joves-13-a-17-anys

 Quan tinguem totes les respostes, publicarem el nom dels guanyadors al web de l'EELL i a la pàgina de l'Escola d'Escriptura de Lleida de Facebook.

 http://www.escolaescripturalleida.cat/ca/index

 https://www.facebook.com/escolaescripturalleida/

Moltes gràcies!
 
Publicat a Catalunya Optimista
Dissabte, 23 Juliol 2016 10:52

"Cafè Fellatio"

"Cafè Fellatio" és un model de bar on hi ha un "valor afegit". I on el seu amo pot estalviar molt en publicitat. Amb el rètol a la porta i l'atenció dels mitjans, ja té molt de guanyat.
La iniciativa és suïssa i ha aparegut al diari ' LeMatin '. BradleyCharvet , de l'empresa de 'escortsFaceGirl, ha explicat que fa uns mesos que madurant la idea, presa de Tailàndia, aquest salvatge oest del turisme sexual. Amb el nom ja us podeu imaginar en què consisteix: oferir sexe oral amb el preu de la consumició.

Veig positiu que els bars es modernitzin després d'una crisi profunda com la que hem vist, i que desaparegui el tabú en aquest tema, es promoguin les relacions sanes entre les persones; ja que segons estudis d'experts en el camp de la sexologia, afirmen que practicar sexe cura moltes patologies i malalties i inclús allarga l'esperança de vida. Aquests estudis asseguren que fer l'amor amb assiduïtat pot ajudar a curar determinades malalties, entre elles la depressió. Malgrat tot, encara hi ha molts prejudicis creats envers aquest tema.

 

Practicar de manera periòdica l'acte sexual es pot traduir en beneficis en la nostra salut mental, circulació de la sang, incontinència, musculatura, etc.
Tot i així encara hi ha gent 'retrògrada' que no entén aquestes modes sexuals creades pel mateix jovent que creix i al que hem d'estar-los molt agraïts. 

Davant de tant males notícies que passen dia a dia (com ara atemptats mortals i tragèdics, incidents, violència masclista o corrupció en tots els àmbits), cal donar protagonisme a coses que poden influir en la nostra felicitat.
I compte: el model suïs de BradleyCharvet pot semblar una bogeria però i si funciona allí? Que farem aquí?

Josep Maria Castells Benabarre

Impulsor de ElMercadal.cat

Publicat a Opinions Optimistes

El proper dissabte 30 de juliol s'instal·larà un Súper Tobogan Urbà al carrer Ponent de Balaguer.

L'activitat més refrescant de moda d'aquest estiu arriba a la nostra ciutat i estarà oberta de les 16:30 a les 20.30h del vespre.

Des de la regidoria de l’Ajuntament de Balaguer, s’ha organitzat aquesta activitat d’èxit  aquest estiu, que assegura diversió i pretén refrescar-nos durant tota una tarda.

Per gaudir d'una experiència impressionant de baixar els 100 metres més refrescants en família o amics.

Les entrades anticipades estaran disponibles al casal LAPALLAVACARA pel preu de 2€ i el mateix dia al Tobogan Urbà. Les persones que disposin de l’abonament d’estiu de les piscines municipals podran baixar gratuïtament, però cal que recullin la pulsera acreditativa prèviament.


Per a més informació us podeu adreçar al casal Lapallavacara o al facebook de la regidoria de Joventut (Balaguerjove). S'espera l'afluència de milers de joves.

Publicat a Catalunya Optimista

 

Es pot estudiar música quan ja no ets un nen?

Aquesta és l’eterna pregunta que es fa molt gent en algun moment de la seva vida. La resposta no pot ser més clara i contundent: la música no té edat ni sexe. Què millor que poder tocar un instrument i gaudir-ne. Quan hom ja és adult pot dedicar tot el temps que vulgui a l’estudi. Si, a més a més, està fent quelcom que li agrada i ha escollit voluntàriament estudiar música, buscarà sempre una estona per tocar el seu instrument, sigui a classe o a casa. L’alumne adult entén la música com una manera de gaudir-ne. És una bona teràpia per millorar l’estat anímic, l’humor, el benestar de la persona, la capacitat d’aprenentatge i la comunicació. Exercita l’oïda i la memòria auditiva, i compensa algunes mancances o conseqüències pròpies del deteriori de l’edat avançada. Diuen que el cervell d’un músic adult envelleix millor, essent el major benefici a llarg termini que podem esperar per una millor qualitat de vida.

Quin és el límit d’edat per aprendre música?

Realment no hi ha límits per aprendre música, ni per tocar un instrument. Sempre s’ha dit que és recomanable començar des de ben petit i iniciar-se a l’estudi musical amb un instrument de veritat als cinc anys (P5). Però quan un és jove o adult, i quan hi ha ganes, sempre que la salut acompanyi, amb esforç, voluntat i constància, l’edat no és una limitació. Realment l’important són les ganes d’aprendre, de viure, sentir i gaudir fent música.

Quan es poden iniciar les classes de música per a joves i adults?

A l’escola les classes de música per a joves i adults, d’una hora a la setmana, en no estar reglades, es poden iniciar en qualsevol moment del curs. En ser individuals, alumne-professor, només cal posar-se d’acord en el dia i l’hora. Depenent dels altres estudis que pugui estar cursant el jove o de la professió de l’adult, o si ja està jubilat, oferim la possibilitat de donar les classes pels matins en un ambient més relaxat i reservat que per les tardes, ja que les instal·lacions són més concorregudes per alumnes en edat escolar. També posem facilitats als alumnes de poder estudiar l’instrument a la mateixa escola, especialment el piano, en el cas de no tenir-ne a casa.

Com ensenyem música sense coneixements previs de llenguatge musical?

A molts adults els frena la il·lusió d’estudiar música i tocar un instrument musical en pensar que necessiten tenir nocions de llenguatge musical. I no és així. A l’escola ensenyem el llenguatge musical directament sobre l’instrument escollit des del primer dia. En la mesura que practiquem amb l’instrument, s’aprèn el llenguatge musical. Cada instrument té la seva particular tècnica d’aprenentatge. Ho fem amb el piano, la guitarra, el violí o la flauta travessera. Amb la pràctica directa de l’instrument, l’alumne pot aprendre a tocar sense necessitat prèvia de coneixements de llenguatge musical o harmonia. Aprèn a tocar i acompanyar melodies. Evidentment si l’alumne jove o adult vol rebre, a més a més, classes de llenguatge musical suplementàries, no hi ha cap inconvenient en fer-les.

Quins són els beneficis d’estudiar música per a joves i adults?

ü  Millora la intel·ligència, les habilitats del llenguatge, la memòria, la conducta i la intel·ligència espaial.

ü  Incideix sobre la plasticitat del cervell, facilita la recuperació de la memòria verbal, la capacitat d’atenció, millora l’estat anímic, les habilitats lectores i d’escriptura, especialment en persones dislèxies.

ü  Afavoreix ser una persona metòdica que cuida els detalls, planifica bé les tasques i té molta capacitat d’atenció.

ü  Potencia l’autoestima en ser la música un mitjà d’expressió molt potent.

ü  Ensenya a vèncer la por escènica, a assumir riscos, i aporta seguretat i autoconfiança.

ü  Si l’alumne o músic forma part d’una orquestra o grup, la música millora la disciplina i la capacitat de treballar en equip.

ü  De forma individual, tocar un instrument provoca la secreció de Dopamina en l’organisme, substància relacionada amb un estat de felicitat. En grup, provoca la secreció d’Oxitocina, substància relacionada amb sentiments de confiança i unió.

La música s’entén com un estimulant dels processos cognitius, afectius i senso-motrius que es produeixen en el cervell. A l’Escola de Música Pons Roselló, fem viure i sentir la música, des dels més petits fins als més grans!

Maylos Pons Roselló

Directora de l’Escola de Música Pons Roselló
Doctora en Educació Musical 
Especialista amb els més petits

Seguiu-nos a la pàgina Web, Facebook i Twitter
http://www.musicaponsrosello.com
https://www.facebook.com/musicaponsrosello
https://twitter.com/musicaMPR

Publicat a Opinions Optimistes

El programa va néixer després de detectar que molts adolescents de quart d’ESO, quan deixen l’escola i segueixen l’itinerari educatiu, abandonen l’esport. “De marxa fent esport” vol integrar la pràctica esportiva dins el temps de lleure dels adolescents. “Per als joves l’esport és una cosa atractiva i volem que aquest hàbit els ajudi a no fer-se malbé la salut. Volem que els joves provin l’esport i s’hi enganxin”, ha explicat Mercè Jofre, de l’Institut d’Esports de Barcelona.

A més, l’activitat física és un factor protector a l’hora de prevenir conductes de risc. “L’adolescència és una etapa en què es proven coses noves, entre elles les substàncies com el tabac o l’alcohol. Hem destacat que els adolescents que practiquen esport deixen el consum d’aquestes substàncies, el redueixen o no l’inicien. Volem que tinguin el desig de mantenir-se sans”, ha dit Montse Bartolí, psicòloga i tècnica de l’Agència de Salut Pública de Barcelona.

El programa s’estructura en dues fases. De primer, els joves visiten els centres esportius municipals en horari escolar i acompanyats del professor per conèixer l’oferta i les modalitats esportives que s’hi fan. Després se’ls ofereix la possibilitat d’anar a la instal·lació esportiva dos cops per setmana, per nou euros mensuals, i participar en activitats amb altres joves. En aquesta segona fase, també s’hi poden afegir altres estudiants d’entre 16 i 18 anys. A més, els monitors que imparteixen les activitats reben una formació  per prevenir conductes de risc a través de la pràctica esportiva.

“De marxa fent esport” ja fa 7 anys que està en funcionament i es posa en pràctica a nou centres esportius municipals. El curs 2014-2015, 51 centres educatius van participar en la primera fase i 467 joves es van inscriure en la segona. La Fundació Esportsalus va dissenyar el programa i s’encarrega de la seva implementació amb la col·laboració de l’Agència de Salut Pública de Barcelona i l’Institut Barcelona Esports.

Publicat a Esport Optimista

La tinent d’alcalde i regidora de les Polítiques a favor de la Creativitat, la Cultura, l’Educació i els Esports, Montse Parra, ha rebut aquest matí a la Paeria un grup d’alumnes del Centre Pierson Col·lege de Den Bosch d’Holanda que aquests dies visiten la ciutat de Lleida amb motiu d’un intercanvi educatiu. Parra els ha donat la benvinguda i els ha explicat la transformació de Lleida des de molts àmbits en els darrers anys, especialment en l’educatiu, convertint-se en l’actualitat en una ciutat educadora que coordina la Xarxa Estatal de Ciutats Educadores.

Així mateix, Parra els ha agraït la seva visita a l’Ajuntament de Lleida i els ha emplaçat a tornar a visitar la ciutat de Lleida, ja sigui per estudis (a través d’algun programa Erasmus) o per oci. 

Publicat a Catalunya Optimista

 

El temps a Balaguer

 

 

 

 

 

Director i fundador:
Josep Maria Castells i Benabarre