Oficial ®
Dissabte, 04 Juny 2016 15:23

Sensibilització musical de 3 a 5 anys i iniciació a l’instrument

Escrit per

Per què es considera tant important la sensibilització musical a l’etapa infantil?

El primer llenguatge dels nens és la música i des del naixement es manifesta mitjançant el so. La música és l’expressió més àmplia de l’esperit de l’ésser humà, tan bàsica i necessària per al seu desenvolupament i la seva existència, com ho és el llenguatge. La música es pot començar a tractar de manera conscient ja des de l’embaràs, ja que s’ha demostrat que aporta molts beneficis per als futurs nadons. El fet d’assistir a un programa d’estimulació musical a l’Escola de Música Pons Roselló com és “Música per a bebès” de 0 a 3 anys, tot compartint la música, pares i fills, ajuda a que quan arribin a l’etapa infantil de 3 a 5 anys s’endinsin en el món musical amb un clar avantatge. La música no els hi serà desconeguda i els nens tindran més seguretat emocional i confiança en ells mateixos.

El programa de sensibilització musical de 3 a 5 anys (P3, P4 i P5) que desenvolupem a l’escola, treballa les capacitats auditives, vocals, rítmiques, motrius i cognitives. Ajuda al desenvolupament integral dels nens més petits mitjançant la música. Afavoreix millors resultats en el procés d’aprenentatge en el món educatiu i facilita la seva experiència sensorial i motriu.

La música és un potencial a desenvolupar que tots els nens tenen des de ben petits. Tots els nens son intrínsecament musicals, sempre i quan es desenvolupin les seves capacitats. Això ho fem a l’escola de forma molt vivencial, pràctica, divertida, amena i adient per a cada edat de l’infant, amb objectius a assolir per a cada nivell. Utilitzem el joc com a eina educativa, sempre amb un objectiu pedagògic.

Quina metodologia d’ensenyament musical emprem a l’escola a l’etapa infantil?

A l’etapa infantil treballem la música per mitjà del moviment amb el propi cos. L’objectiu primordial que es vol aconseguir és el desenvolupament tonal i rítmic dels nens mitjançant l’audició, per extreure un major sentit de la música que escolten, interpreten, improvisen o composen. Les classes son molt vivencials i personals, i els nens descobreixen la música fent música, cantant, fent ritmes, llegint una partitura, donant vida a les obres musicals mitjançant la rítmica.

Coneixent les diferents metodologies dels grans pedagogs del segle XX com ara Kadaly, Dalcroze, Willems i Orff, introduïm als nens al món sonor, i treballem la música des de diferents perspectives, amb les quals desenvolupen la seva creativitat musical juntament amb les eines que posem al seu abast a l’escola.

L’etapa infantil és el moment adient per fer la roda d’instruments. Iniciem i posem en contacte al nen amb diferents instruments de manera lúdica i atractiva, per tal de que descobreixi per sí mateix quin és l’instrument que més li agrada i mostri més aptituds amb ell. És molt important escollir bé l’instrument des del principi. Els nens estudien directament sobre l’instrument, potenciant el seu desenvolupament sensorial i motriu, així com l’ensenyament dels principis per a una tècnica natural.

Quins són els beneficis d’estudiar música a l’etapa infantil?

ü  Seguretat: els dóna seguretat emocional i confiança, al sentir-se compresos al compartir cançons i ritmes, i estar immersos en un clima d’ajuda, col·laboració i respecte mutus.

ü  Aprenentatge: l’etapa infantil és l’etapa d’alfabetització dels nens i amb la música es veu més estimulada que mai. Mitjançant la cançó en que les síl·labes són rimades, repetides i acompanyades de la gestualitat pròpia a l’hora de cantar-les, els nens milloren la seva forma de parlar i entendre el significat de cada paraula. D’aquesta manera s’enriqueix el llenguatge de forma més ràpida. No oblidem de que la cançó és un canal on es treballen totes les emocions.

ü  Concentració, memòria i atenció: la música es beneficiosa per als nens en quan a la concentració que requereix i exercita. Millora la capacitat d’aprenentatge. Potencia la memòria, facilita l’atenció i l’aprenentatge d’altres idiomes. La música com a intel·ligència musical estimula altres intel·ligències, com la matemàtica, lingüística, corporal, interpersonal, intrapersonal...

ü  Expressió corporal: la música estimula i molt l’expressió corporal. Emprant noves tècniques i recursos disponibles, s’adapta el moviment corporal als ritmes de diferents obres, contribuint d’aquesta manera la potenciació del control rítmic del cos. Mitjançant la música, els nens poden millorar la coordinació i combinar una sèrie de conductes socials i actitudinals.

La música s’entén com un estimulant dels processos cognitius, afectius i senso-motrius que es produeixen en el cervell. A l’Escola de Música Pons Roselló, fem viure i sentir la música, des dels més petits fins als més grans!

Maylos Pons Roselló

Directora de l’Escola de Música Pons Roselló
Doctora en Educació Musical 
Especialista amb els més petits

Seguiu-nos a la pàgina Web, Facebook i Twitter
http://www.musicaponsrosello.com
https://www.facebook.com/musicaponsrosello
https://twitter.com/musicaMPR

Josep Maria Castells

Nascut a Lleida el 13/2/1989. Director i fundador del Mercadal de Balaguer desde fa 8 anys i actualment visc a Lleida. Sóc community manager d'empreses, entitats i partits polítics.

Sóc influencer i vaig ser autor de 5 blocs d'opinió. Activista sociocultural i filàntrop. Optimista. Durant l'adolescència ja apuntava maneres i vaig demostrar a la galeria tot el meu talent i vocació pel periodisme en ser el creador de la primera ràdio i televisió en streaming de la província i participant desinteressadament en programes radiofònics d'emissores de prestigi en aquells temps com ara Flip Flap Ràdio i RNE4.

Vaig ser locutor durant una temporada a Ràdio Artesa de Segre amb només 15 anys i desde llavors també vaig participar assiduament en diversos mitjans de comunicació.

Compto amb una trajectòria com activista sociocultural a  Balaguer de gairebé 15 anys i entre altres coses vaig impulsar una entitat juvenil a la capital de La Noguera i vaig ser impulsor i director de l'emissora Ràdio Connecta de Balaguer.

He participat puntualment en programes de televisió a nivell estatal com ara "Espejo Público" d'Antena3, i de ràdio a Onda Cero a "Nits de ràdio" i de forma molt puntual al Periódico de Catalunya i La Vanguardia.

A més he participat en diferents conferències i taules de debat; una sobre periodisme optimista al IEI de Lleida i a la taula rodona titulada «Els mitjans locals en l'era global» el 2016 a la Universitat de Lleida.


Vaig arribar a ser finalista de la VII edició dels Premis Lleidatans de la Jove Cambra Internacional.
Avui en dia estic intentant elaborar el meu primer llibre que inclourà un recull dels millors articles publicats a les diferents revistes i periòdics del territori. Actualment estic impulsant l’elitocràcia amb la recepta màgica de l’optimisme. El meu lema a la vida és OPTIMISME.

 Em considero una persona sincera, persistent, ambiciosa, empàtica, altruista, filantròpica, sana i esportista. Compto amb coneixements bàsics de cuina, serveis de restaurant. Em fascina la psicologia, sociologia,l' innovació, noves tecnologies, periodisme, màrqueting, comerç, política, democràcia, associacionisme, drets humans i pau, etc.

Al llarg de la meva vida aspiro a col·laborar i treballar a TV3, Flaix FM, RTVE, Zeta, Atresmedia, Mediaset i Grup Godó. 
Em sento molt identificat amb les marques i valors de Mediamarkt, Google, Facebook, IBM, Amazon i Microsoft on m'agradaria poder treballar en un futur. 

Sóc persona de cul inquiet que li agrada tocar moltes tecles a la vida, d'afany incansable, que persisteix i lluita fins al final.

La persona que més admiro del món és el professor i científic José Luis Cordeiro. 

www.elmercadal.cat

 

El temps a Balaguer

 

 

 

 

 

 

Director i fundador:
Josep Maria Castells i Benabarre